干部系列培训——教学序列、科研序列干部专题培训会召开。我院党支部书记、院长参会并授课。 分管教学院领导、临床医技科室主任、教学主任以及教学口相关职能部门、教学业务机构干部参加教学序列干部专题培训会。 党支部书记以落实立德树人根本任务,强化五育并举教育体系——全面提升医生综合素质为题,立足教育政策方针,结合我院学生总体特点,提出学生综合素质提升、学生安全体系建设、育人队伍能力建设“工程”,对德智体美劳全面发展的医学人才的培养提出详细路径和策略。我们必须围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本性问题,坚持立德树人根本任务,聚焦“三大工程”,深入分析、认真思考,培养综合素质高、业务能力强的医学人才,努力创建全球领先的卓越医学人才教育示范学院。 院长作了题为医学教育质量发展与改革的专题报告。院长以医学的历史沿革为背景,详细分析了我院本科教学和研究生教学的现状,提出医学教育创新与高质量发展的路径,一是改革、创新、优化培养体系;二是着力提升教师教育教学的胜任力;三是建强教育教学的质量管理和保证体系。要坚持以学生学习成长为中心、以教师教学发展为根本、以教学体系建设为重点,优化组织建设和制度保障,实现医学领军人才的医院人才培养总目标。 培训部部长、主任、党支部书记分别以加强专业基地建设,促规培质量提升、教学基本规范及管理创新、守正创新,促进教学内涵发展、加强科室教学组织建设,夯实教书育人战斗堡垒为题作了交流汇报。各位同志结合各自实际情况,向与会人员分享了他们在促进教育教学高质量内涵发展的探索和心得,对医院教学质量和教学管理水平的提升具有重要意义。 教学序列专题培训结束后,紧接着召开了科研序列干部专题培训会,参加现场培训的有分管科研院领导、临床医技科室主任、科研主任以及科研口相关职能部门、科研业务机构干部。 院长从医院层面、个人层面分析了科研的重要性和必要性,立足医院总体战略提出科研强院的具体策略路径:一是立足战略,凝练方向,突出重点,科学谋划;二是聚焦短板,学科交叉,团队协作;三是平台保障,搭建医研一体的科研平台;四是人才体制保障,内培外引,打造高质量人才队伍;五是经费保障,有组织的院内基金,助力科学探索;六是配套保障,科学研究奖励,激发科技创新活力。他指出,要以临床问题为导向,开展基础科研、临床科研及应用转化研究,为医院高质量内涵式发展插上翱翔的翅膀。 科技部部长、人力资源部部长王峥,主任分别以如何做好有组织的科研管理、推进有组织的科研,提升学科竞争力、学科建设实践及思考、创新驱动学科发展,开拓肝移植新格局为题进行了交流分享,对有组织科研的开展提供了清晰思路和宝贵经验。 本次培训同步开放线上通道,其他院内中层干部、援派挂职干部人才、管理后备人才及托管医院、医联体单位干部等人通过在线观看直播的方式参会。 培训会得到了大家的认可,帮助大家学有所思、学有所获、学有所用,准确识变、科学应变、主动求变,深耕教学兴院,力促科研强院。培训广泛辐射各医院、医联体单位,助推援派挂职干部人才、管理后备人才管理能力提升。
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